Aprender sirviendo en contextos comunitarios

Este texto, del libro Enseñanza Situada, vínculo entre la escuela y la vida, escrito por Frida Díaz Barriga y publicado por McGraw Hill, trata acerca de la importancia de planear parte del contenido curricular como un proyecto de enseñanza situada en un contexto comunitario, es decir, el estudiante aprende, no solo en torno a los contenidos que se espera que ponga en práctica, sino también acerca de la conciencia ética y social alrededor de situaciones reales y problemas concretos de una comunidad, la cual obtiene un beneficio de esta labor.

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Evaluación centrada en el desempeño

Este texto, del libro Enseñanza Situada, vínculo entre la escuela y la vida, escrito por Frida Díaz Barriga y publicado por McGraw Hill, habla de las estrategias que se pueden utilizar para evaluar el aprendizaje en contextos reales, es decir, cómo evaluar proyectos de enseñanza situada. Dos de estas estrategias son las rúbricas o matrices de evaluación y el portafolios, en sus modalidades física o electrónica.
Se hace hincapié en la importancia de este tipo de evaluación que considera habilidades y no solamente conocimiento declarativo.

Ver una reseña del libro: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/140/14003017.pdf

Mapa del capítulo 5: La Evaluación auténtica centrada en el desempeño

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